Синдикат "Образование" към Конфедерация на труда "Подкрепа" изрази категорична подкрепа към проекта на Министерството на образованието и науката за промени в Закона за предучилищното и училищното образование. В позиция, изпратена до медиите вчера, организацията, която представлява десетки хиляди учители, заяви, че тяхната експертиза е "повече от всички неправителствени организации, чиито представители нямат и ден учителски стаж".
Синдикатът подкрепя политиката за езикова интеграция, която определя като "ключова за равен достъп до образование". Според организацията учениците с езикови дефицити - били те чужденци, емигранти или от различни етнически групи - следва да получат целенасочена подкрепа за овладяване на българския език.
Пълна забрана на мобилните телефони
"Синдикатът от години настоява за пълна забрана на мобилните телефони в училище", се посочва в позицията. Организацията подчертава, че това не е само идея, а "необходимо условие за връщане на фокуса върху образованието и ограничаване на виртуалните изкушения".
Според синдиката родителите трябва да носят отговорност, а не учителите, които "не могат да бъдат хотелиери на къщи за телефони". Забраната на телефона се определя като тест към МОН за ефективността на целия училищен правилник и моралната система на учениците.
Оценка по дисциплина като приоритетСиндикат "Образование" настоява за въвеждане на оценка по дисциплина като "ясен сигнал, че демокрацията в образованието не е само права, но и отговорности". Организацията подкрепя разширените правомощия за налагане на дисциплинарни мерки, тъй като това ще даде на учителите повече възможности за прилагане на предварителни действия при проблемно поведение.
Категорично се смята обаче, че предложените промени няма да бъдат достатъчни за съществена промяна. "Докато учителят и директорът са претоварени със задължения и отговорности, а ученикът и родителят са лишени от такива, коренна промяна на системата към по-добро няма да се случи", се подчертава в позицията.
Подкрепа за религиозното образование
Синдикатът "адмирира въвеждането на учебен предмет Добродетели и религия от първи клас". Според организацията това е "навременен инструмент за изграждане на ценностна система в училището и логично продължение на гражданското образование".
Критики към административната тежестОрганизацията категорично не подкрепя увеличаването на непедагогическите задължения на учителите и директорите, определяйки го като "заплаха за професионалната им роля и за качеството на образователния процес".
Синдикатът призовава МОН да възложи ясни задължения и на родителите, които "не бива да се освобождават от отговорност". Учителите и директорите трябва да бъдат съхранени, за да се гарантира качествено образование за всяко дете, равен достъп и отговорност, споделена с родителя.
