Министерството на образованието и науката (МОН) организира форум за обсъждане на мерки за насърчаване на изучаването на математика и природни науки в училищата. Дискусията ще се състои на 23 юни в 145-о Основно училище "Симеон Радев" в София, съобщи пресцентърът на МОН.
В работната среща ще участват министърът на образованието и науката Красимир Вълчев, учители по математика и природни науки, преподаватели във висши училища, учени от Българската академия на науките (БАН), представители на родителски организации, работодатели, народни представители, експерти от МОН, от Регионалните управления на образованието (РУО) и други.
Целта е да бъдат обсъдени предложения за стимулиране на интереса и повишаване на качеството на обучението по математика и природни науки сред учениците.
Желаещите да се регистрират за участие във форума могат да го направят на: https://forms.office.com/e/4qrzHSbLrP
Припомняме, че министърът на образованието и науката Красимир Вълчев през март каза, че трябва да бъдат увеличени часовете по математика и природни науки, тъй като при тях е най-големият недостиг на часове. При тези предмети най-много трябва да се учи задълбочено от учениците. Може и трябва да се увеличат часовете по български език и литература, и най-вече по литература, но това е въпрос, който продължаваме да обсъждаме, отбеляза той. Според Вълчев трябва малко да се увеличат часовете по география, по история, по гражданско образование и това може да стане за сметка на профилираната подготовка и на чуждоезиковото обучение.
Отново през март министър Красимир Вълчев каза, че има идея математическите и природо-математическите гимназии да станат специализирани училища и това ще позволи те да обучават едни и същи ученици до 12-и клас. Те ще имат допълнителен прием след седми клас, но тези ученици, които са започнали да учат от пети клас в математическите гимназии, ще могат да продължат до 12-и клас. Това се налага, защото една част от тях в момента учат от пети до седми клас, но след това не успяват да продължат, въпреки че имат високи математически способности, защото общият прием е такъв, че могат да бъдат изпреварени от други ученици, които имат по-високи резултати по български език. Колкото и да увеличат тежестта на математиката в балообразуващата оценка, има риск някои математически таланти да отпаднат от математически гимназии, което е нежелано, каза тогава пред журналисти министърът на образованието и науката Красимир Вълчев.
